抓好“知、导、行、悟、评”五个环节，全面提高高职学生的职业素养

摘要：

从提升高职学生职业素养的学风的养成、文明行为的养成、职业习惯的养成教育三个方面出发，提出“知、导、行、悟、评”五个重要环节。针对“知、导、行、悟、评”五个环节的侧重点不同，从具体的内涵入手分析，并结合生动的案例，展示了五个环节的具体做法。

关键词：职业素养、养成、高职

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：四川省教育厅2010年度思想政治教育研究重点课题《高职学生职业道德和敬业精神培养的理论和实践研究》CJS10-038

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14