“三化两融合”高职学生综合素质培养模式初探

摘要：

素质教育作为培养人性的全面与最佳的品质以促进健康个性形成的教育方式，被多数专家认为是当代教育的最佳模式。高职教育的重要特色是强化学生综合素质的培养，切实提高高职学生的综合素质，是高职教育的必然选择。四川信息职业技术学院以“大学生素质拓展计划”为载体，以项目化管理为手段、以制度建设为保障、强化评价体系建设，初步探索出了“三化两融合”的素质教育新模式。经过实践，该模式对于高职学生素质教育培养切实有效。

关键词：“三化两融合”、高职学生、综合素质

分类号：G711(职业技术教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：6-8