基于平衡计分卡理论的义务教育学校教师绩效评价的实施

摘要：

平衡计分卡作为一种绩效管理工具在国内外企事业单位已经被广泛采用或借鉴.运用平衡计分卡构建义务教育学校教师绩效评价指标体系,要对其四个层面的绩效评价指标体系合理转换,其绩效评价过程一般包括明晰并确定学校愿景、制定学校战略目标、基于平衡积分卡建立教师绩效评价体系、进行绩效评价、绩效评价体系改进与应用等环节.

关键词：平衡计分卡、义务教育学校、教师绩效考核

分类号：F27;G40

资助基金：四川省教育厅人文社科重点项目“教育均衡条件下四川省农村地区义务教育阶段教师优化配置研究”11SA008的系列成果之一

在线出版日期：2012-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46