关于教育基本关系的若干哲学思考(Ⅲ)
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10.3969/j.issn.1671-8305.2012.03.001

关于教育基本关系的若干哲学思考(Ⅲ)

引用
正确处理教育的人才观、质量观与价值观,教育适应社会、引领社会与改造社会,教育的传承、创新与超越,教育之“授人以鱼”、“授人以渔”与“授人养鱼”之间的关系,是实现教育持续健康发展的基础.

教育、关系、哲学思考、发展

G45;G42

2012-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共8页

1-8

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1671-8305

43-1391/G4

2012,(3)

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