浅谈如何在高师生物学公共课中渗透环境教育

摘要：

在生态破坏和环境污染日益严峻的今天,在高等教育中实现环境教育的社会化,不仅是发达国家高等环境教育的理念和做法,也是我国高等环境教育发展的趋势.文章结合教学实践,从大学生环境素质现状、挖掘环境教育知识点、变换教学方式、注重微观环保内容等方面就如何在高师生物学公共课中渗透环境教育进行了初步的探索.

关键词：生物学教学、环境教育、渗透

分类号：G4 ;K14

在线出版日期：2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66