提高中层干部执行力促进学校科学发展

摘要：

一所学校能不能办好,校长层面的思想、决策能否转变为教师的行动、能否贯彻到底,并产生好的效果,关键在学校中层干部,在于中层领导的执行力.一、执行力的基本内涵“执行力”这一概念源于美国人保罗·托马斯和大卫·伯恩于2003年合著的《执行力》一书,是外来的移植词.用中国文化来解读,就是贯彻实施计划的能力,它不是单一的素质,而是多种素质、能力结合的体现.在部队,执行力就是战斗力;在企业,执行力就是竞争力;在学校,执行力就是践行学校办学目标,按质按量地做好本职工作的能力.

机标关键词：中层干部、执行力、学校、能力、中国文化、中层领导、素质、实施计划、基本内涵、办学目标、战斗力、移植词、托马斯、竞争力、职工、校长、思想、人保、企业、美国

分类号：G64;G4

在线出版日期：2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28