公共管理学科研究生教学改革:"三联动"培养模式

摘要：

公共管理学科研究生教育是我国高等教育的重要组成部分,在培养应用型的政府或企业管理人才方面发挥了重要的作用.文章认为导师与研究生之间联动机制缺失是导致现行研究生培养模式滞后的主要原因,提出要在公共管理学科研究生教育中引用"三联动"培养模式,并从该培养模式的特征、适用条件、效果等方面进行了可行性论证;结合公共管理学科特色,探讨了该模式在课堂教学、社会实践、学位论文选题上的具体运作过程.

关键词：公共管理学科、研究生教育、三联动培养模式

分类号：R1 ;G64

资助基金：湖南省学位办项目"公共管理学科研究生创新能力'三联动'培养模式研究与实践",项目08B19的研究成果之一;湖南省教育科学"十一五"规划2008年度立项课题"研究生'三联动'培养模式研究与实践"项目XJK08CGD047的研究成果之一

在线出版日期：2011-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69