关于提高《形势与政策》课教学有效性的思考

摘要：

教育部规定普通高校必须开设<形势与政策>课.为了让学生自主参与到教学中,我们应采取"集体备课,专题教学;激发自主学习意识,让学生成为实践课堂的主体;开展义务公益性的活动以及加强校内资源的整合"的思路,来提高教学效果.

关键词：形势与政策、课堂教学、实践教学

分类号：G4 ;G42

资助基金：2008年广东省高校思想政治教育课题"《形势与政策》课堂教学与实践教学功能互补研究" 2008ZY063

在线出版日期：2009-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：111-112