10.3969/j.issn.1671-8305.2009.06.020
浅析高中学生数学建模活动中的困难及对策
@@ 新一轮高中数学课程改革从2007年秋季起在全国全面实施.数学建模被纳入了<普通高中数学课程标准>的内容中,这是一个里程碑,标志着数学建模正式进入我国高中数学.在高中数学建模活动的开展过程中,学生遇到了一些困难.笔者通过对数学建模内容的研究,在抽样调查的基础上,就农村高中学生数学建模活动开展困难的原因及对策谈一些粗浅认识.
农村高中学生、数学建模活动、普通高中数学课程标准、数学课程改革、内容、困难、开展过程、抽样调查、里程碑、认识、秋季、基础、对策
2009-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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