俄罗斯教师教育大学化的原因及模式分析

摘要：

由于人才培养的基础性、通用性和研究性,综合性大学在教师教育中占据越来越重要的地位.教师教育大学化是世界教育思潮,也是俄罗斯打造连续教师教育体系的途径之一.俄罗斯古典大学从成立之初就兼具培养教师的功能,20世纪90年代,俄罗斯又重新开始教师教育大学化过程,一方面表现在许多师范学院或升级为师范大学,或合并为综合性大学;另一方面在综合性大学内通过补充教育大纲等进行教师培养.

关键词：俄罗斯教育、教师教育、教师教育大学化、连续教师教育体系

所属期刊栏目：10

分类号：G659.512(师范教育)

在线出版日期：2018-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：75-79