高校新进教师压力感来源及其与心理健康的关系

摘要：

本文探讨了高校新进教师的压力感来源及其与心理健康的关系。采用压力过载量表、抑郁-焦虑-压力量表以及旺盛感量表对218名高校新进教师进行调查。结果显示，高校新进教师的压力源是事件负载，但个人易损性是预测其心理健康的有效指标；心理症状主要表现为焦虑；人口统计学变量对其心理健康有一定影响。

关键词：压力感、旺盛感、焦虑-抑郁、心理健康、高校新进教师

所属期刊栏目：9

分类号：G645(高等教育)

在线出版日期：2016-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：28-34