10.3969/j.issn.1674-2087.2013.01.001
我国促进城乡教师均衡流动的政策分析
建立城乡教师均衡流动体制是推进义务教育均衡发展的重要举措.作为促进义务教育均衡发展的一项新的政策措施,城乡教师流动制度是教育行政部门有计划地组织学校教师进行地区间、校际定期或不定期的交流、轮换,旨在促进教师成长和师资均衡.国家和地方政府制定了一系列的政策和措施,以推动城乡教师的合理流动,促进义务教育均衡发展.从政策研究的视角对有关教师流动政策的文本内容、执行成效进行分析,旨在探究政策实施的理性途径.
城乡教师、均衡流动、政策分析
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G451(教师与学生)
教育部人文社科2010年重点项目10YJA880200
2013-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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