10.3969/j.issn.1674-2087.2010.01.007
论教师教育者领导力的养成——一种专业化的视点
领导力是不可或缺的教师教育者素养之要素,当代教师教育者应具备领导力.教师教育者领导力养成之路径在于:以先进的教师价值品质引领教师教育事业,以坚定的个人信念成就教师教育者个体与群体的职业理想,以强有力的教师教育者的领导力形塑未来教师的领导力.
教师教育者、领导力、价值品质、个人信念、专业素养
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G451(教师与学生)
南京师范大学"211工程"跨学科重大招标项目070945
2010-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
27-30,60