10.3969/j.issn.1674-2087.2008.04.017
对课程改革背景下校本培训的反思
当前,基础教育课程改革已进入攻坚阶段.教师是课程实施最重要的队伍,教师培训则是推动课程改革的有力保障.校本培训是适应课程改革以校为本的教师培训模式,明确校本培训的缘起,反思其在课程改革中取得的成绩、存在的问题和改进策略进行深入分析,有利于提升教师的素质,加快教师的专业发展,确保课程改革的稳步推进.
课程改革、校本培训、成绩、问题、策略
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G655(师范教育)
2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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