10.3969/j.issn.1007-9378.2013.23.052
高职紧密型“工学结合”专业改革探究——以嘉兴职业技术学院国际商务专业为例
经过多年的实践,高职教育得到了发展,可是针对课程式的工学结合还存在着很多问题,很多“工学结合”浮于表面,并不彻底,没有真正的做到工和学的结合.因此,从原来单个课程型的“工学结合”向专业紧密型的“工学结合”的过渡是非常必要的,本文在国内外学者研究“工学结合”的基础上,进一步深化“工学结合”的探索.
高职院校、工学结合、课程改革
TQ3;H14
2014-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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