面向“90后”大学生的思想政治理论课教学新模式探讨

摘要：

面对90后大学生个性鲜明、善自我表现、价值选择多元、富有质疑精神、习惯信息量大的传播环境等特点,传统高校思想政治理论课教学效果受到挑战。本文认为,具备以学生为本、教学过程开放、教学评价多元等特点的开放性建构教学模式是贴近90后大学生的思想政治理论课教学新模式。整体对话、团队合作、模拟情境、社会实践是开放性建构教学模式下常用的具体教学方式。

关键词：开放性建构、90后大学生、思想政治理论课、教学模式

分类号：G641(高等教育)

资助基金：广东药学院思想政治教育课题项目RWSZ201107开放性建构模式在“90后”大学生思政理论课教学中的运用的研究成果

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：118-121