10.19791/j.cnki.1006-6411.2023.22.043
基于ADDIE模型的需求化疼痛管理教培计划在急诊科护士中的应用
目的 编制基于ADDIE模型的需求化疼痛管理教培计划,探究其在急诊科护士中的应用效果.方法 选取2021年6月—2022年6月本院24名急诊科护士作为研究对象,采取抽签法分为对照组和观察组,每组各12人,对照组实施常规教学方式,观察组实施基于ADDIE模型的需求化疼痛管理教培计划.比较两组护士培训后的疼痛管理知识和态度评分、培训课程满意度.结果 实施基于ADDIE模型的需求化疼痛管理教培计划后,观察组护士疼痛管理知识和态度评分显著高于对照组(P<0.05),观察组培训课程满意度各指标评分均显著高于对照组(P<0.05).结论 与传统教学方式相比,基于ADDIE模型的需求化疼痛管理教培计划,在提升急诊科护士疼痛管理认知与态度、疼痛管理质量、改善护士教学方案的满意度等方面均具有显著优势,值得临床推广和应用.
急诊科护士、ADDIE模型、疼痛管理、教培计划
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R192.6;G642.4;G434
2023-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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