10.19793/j.cnki.1006-6411.2023.21.017
IKAP理论指导下的护理干预联合压力接种训练在妊娠糖尿病患者中的应用
目的 探讨信息—知识—信念—行为护理联合压力接种训练在妊娠糖尿病患者中的应用效果.方法 选取南昌市第三医院妇产科2019年2月—2021年2月收治的120例妊娠糖尿病患者为研究对象,采用随机数字表法将120例患者平均分为干预组和对照组,各60例.对照组接受压力接种训练,干预组接受压力接种训练联合信息—知识—信念—行为护理,干预至分娩结束.干预4周后进行干预结果评价,包括消极情绪(焦虑、抑郁)、自我效能感;干预2个月时比较两组血糖水平(空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白).结果 干预4周后,两组的焦虑和抑郁量表评分均低于干预前,糖尿病自我效能量表评分均高于干预前,且干预组的焦虑和抑郁量表评分低于对照组,糖尿病自我效能量表评分高于对照组(P<0.05).干预2个月时,两组的空腹血糖、餐后2 h血糖和糖化血红蛋白水平均低于干预前,且干预组低于对照组(P<0.05).结论 信息—知识—信念—行为护理联合压力接种训练在妊娠糖尿病患者中的应用,对减少患者的焦虑、抑郁情绪,提高自我效能感,改善血糖水平具有一定的帮助.
妊娠糖尿病、信息—知识—信念—行为理念、压力接种训练、消极情绪、自我效能感
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R473.5;R541.4;R714.256
2023-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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