虚拟认知康复训练对COPD合并认知功能障碍患者认知功能及日常生活能力的影响

摘要：

目的 探讨虚拟认知康复训练在慢性阻塞性肺疾病合并认知功能障碍患者中的应用效果.方法 采取方便抽样法选择2021年1月—2021年12月苏州市相城人民医院呼吸内科收治的110例慢性阻塞性肺疾病合并认知功能障碍患者为研究对象,应用随机数字表法将患者分为观察组(n=55)和对照组(n=55).给予对照组常规认知干预,给予观察组虚拟认知康复训练,干预时间为3个月,比较两组干预前后自我效能感、认知功能、日常生活能力和生活质量.结果 干预后,观察组的自我效能感总评分、日常生活能力总评分、简明健康测量表各维度评分及蒙特利尔认知评估量表评分均较对照组显著提高,差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.001).结论 对慢性阻塞性肺疾病合并认知功能障碍患者实施3个月的虚拟认知康复训练,患者的自我效能感水平得到提高,认知功能得到改善,日常生活能力得到增强,生活质量有所提高.

关键词：虚拟认知康复训练、慢性阻塞性肺疾病、自我效能感、认知功能障碍、日常生活能力

所属期刊栏目：30

分类号：R563;R246.6;R473.5

在线出版日期：2023-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：40-45