基于保护动机理论的健康教育对扁桃体切除术后患儿漱口依从性的影响

摘要：

目的 探讨基于保护动机理论的健康教育对扁桃体切除术后患儿漱口依从性的影响. 方法 选取 2021 年 1 月—2021 年 12 月湖南省儿童医院耳鼻咽喉头颈外科收治的116 例预行扁桃体切除术的患儿为研究对象,根据随机数字表法将患儿分为观察组及对照组,每组各 58 例. 在术后漱口指导上,对照组接受的是常规健康教育,观察组接受的是基于保护动机理论的健康教育,比较两组干预前后不良情绪、漱口依从率、伤口愈合良好率、预后情况及家属满意率. 结果 观察组干预后儿童抑郁障碍自评量表评分、儿童焦虑性情绪障碍筛查表评分较对照组明显下降(P＜0.001). 观察组住院期间及出院 1 周漱口依从良好率、伤口愈合良好率及家属满意率高于对照组(P＜0.05). 观察组术后第3 天疼痛评分低于对照组(P＜0.001),观察组体温恢复正常时间、脓性分泌物消退时间、疼痛消退时间、住院时间均明显短于对照组(P＜0.001). 结论 基于保护动机理论的健康教育能有效缓解扁桃体切除术患儿围手术期的不良情绪,提高患儿术后漱口依从性,有效减轻患儿术后疼痛感及炎症反应,有利于患儿伤口愈合,促进患儿术后康复,提高患儿家属满意度.

关键词：保护动机理论、健康教育、儿童扁桃体切除术、漱口依从性

所属期刊栏目：30

分类号：R749.7+2;R197.3;R473.6

资助基金：湖南省卫生健康委一般指导课题项目20200650

在线出版日期：2023-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：67-71