配偶沟通技能培训及同步教育对乳腺癌化疗患者社会支持及自我感受负担的影响

摘要：

目的 探讨配偶沟通技能培训及同步教育对乳腺癌化疗患者社会支持及自我感受负担的影响.方法 选取本院2019年9月—2021年9月接收的84例中青年乳腺癌化疗患者为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组与干预组,每组各42例.对照组实施常规化疗护理,干预组在此基础上实施配偶沟通技能培训及同步教育.观察两组患者的社会支持评定量表(SSRS)及癌症患者自我感受负担量表(SPBS-CP)评分.结果 干预后,干预组的SSRS各个维度评分均显著高于对照组(P<0.05).干预后,干预组的SPBS-CP各个维度评分均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对乳腺癌化疗患者实施常规化疗护理的同时加强对配偶沟通技能的培训及同步教育,能够有效提高患者的社会支持水平,减轻患者的自我感受负担.

关键词：配偶沟通技能培训、配偶同步教育、乳腺癌化疗、社会支持、自我感受负担

所属期刊栏目：30

分类号：R473.73;R737.9;R195

在线出版日期：2023-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：110-113