基于微视频的情景模拟式健康教育在胃癌腹腔热灌注患者中的应用研究

摘要：

目的 探讨基于微视频的情景模拟式健康教育在胃癌腹腔热灌注患者中的应用效果.方法 选取2020年10月—2021年6月本院收治的100例胃癌患者,采用随机数字表法将其分为试验组和对照组,各50例,两组患者均接受胃癌根治术联合腹腔热灌注治疗.对照组给予常规健康教育,试验组实施基于微视频的情景模拟式健康教育,两组均连续干预至患者出院前,比较两组患者的自我效能感、自我护理能力和相关临床指标.结果 干预后,试验组一般自我效能量表、自我护理能力量表评分高于对照组(P<0.05),试验组患者住院时长、术后首次排气时间均较对照组患者短(P<0.05),试验组患者术后不良反应发生例数较对照组少(P<0.05).结论 基于微视频的情景模拟式健康教育可以增强胃癌腹腔热灌注患者的自我效能感,提升患者对术后不适及不良反应的应对和处理能力,促进患者康复.

关键词：微视频、情景模拟、胃癌、腹腔热灌注

所属期刊栏目：30

分类号：R473.73;R542.2+2;B841.2

资助基金：辽宁省科学技术计划项目2015010350-301

在线出版日期：2023-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：124-127