CICARE沟通模式在日间手术患者健康教育中的应用

摘要：

目的 探讨CICARE沟通模式在日间手术患者健康教育中的应用效果.方法 选取2020年1月—12月在本院接受日间手术的136例患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和干预组,每组各68例.对照组采用传统沟通模式进行健康教育,干预组使用CICARE标准化流程进行健康教育.比较两组患者的焦虑情绪、自我护理能力得分及就医满意度.结果 干预组患者出院时的SAS评分明显低于对照组(P<0.05),出院后1周的自我护理能力评分高于对照组(P<0.05),出院时的护理总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 CICARE沟通模式的应用有利于减轻日间手术患者的焦虑情绪,提升患者的自我护理能力,最终改善其就医体验.

关键词：CICARE沟通模式、日间手术、健康教育、焦虑、满意度

所属期刊栏目：29

分类号：R473.5;R749.4;R197.323

资助基金：湖北省卫健委联合基金项目WJ2019H520

在线出版日期：2022-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：147-149