临床实习护生MEWS评分工具认知及行为现状调查分析

摘要：

目的 调查宁夏地区临床实习护生对改良早期预警评分工具的知信行现状并分析其影响因素,以期为实习管理和教育培训提供相关依据.方法 采用自行设计的问卷对在宁夏银川市3所三甲医院实习的护生开展调查.结果 宁夏地区实习护生对改良早期预警评分工具知识和行为水平偏低,而态度处于中上水平.实习护生对改良早期评分工具的认知与科室有无使用、培训经历等有关(P<0.05),实习护生对改良早期评分工具的行为与科室有无使用及知晓程度有关(P<0.05).结论 临床实习护生改良早期预警评分工具知信行水平偏低,提示护理管理者应根据实习护生的不同特征开展有针对性的临床教学培训,培养学生发现潜在危重病情能力,同时可降低实习护生护理差错事件的发生率.

关键词：实习护生;MEWS评分;知识;态度;行为

所属期刊栏目：29

资助基金：宁夏医科大学科学研究基金资助项目XZ2019005

在线出版日期：2022-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1-5