一分钟教学法在心导管室护士学习中的应用

摘要：

目的 探讨一分钟教学法在心导管室护士学习中的应用效果.方法 选取本科室全体护士作为研究对象,在晨会结束后采用护士-护士的一分钟教学法(OMP)进行教育,内容包括获得同意、询问、教学提示、反馈、纠正错误.比较实施OMP模式前后护士的年终成绩.结果 实行OMP模式后,护士的年终成绩得分高于实行前(P＜0.05).结论 护士-护士的OMP模式的应用能帮助护士之间取长补短,不断提高手术护士的业务水平和学习力,同时营造良好的科室学习氛围.

关键词：一分钟教学法;心导管室护士;护士学习

所属期刊栏目：28

在线出版日期：2021-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：152-153