突发公共卫生事件背景下高职护生的专业认同提升探究—以广安职业技术学院为例

摘要：

目的 在突发公共卫生事件背景下,采取多种干预措施以提高护生正确应对社会事件的心理素质,提升其专业认同感.方法 选取在校高职护生,采用改编胡忠华的《高职护生专业认同问卷》,进行整群抽样调查.通过建立自我认同模式、重大事件舆论引导、将课程思政融入专业课等多种途径对护生进行干预,干预后进行第二次整群抽样调查.将前后两次问卷调查所得数据进行统计学分析.结果 干预后专业认同总分略高于干预前,专业技能和专业期望两个维度的分值高于干预前,且有统计学意义.结论 护生的专业认同受到社会事件的影响,通过干预措施,合理调节其社会认知有利于提高其专业认同,稳定护理队伍.

关键词：突发公共卫生事件;高职护生;干预;专业认同

所属期刊栏目：28

资助基金：四川省心理健康教育研究中心2020年度项目XLJKJY2035 B

在线出版日期：2021-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：7-10