基于责任制护理的床边交接班在心内科临床教学中的应用

摘要：

目的 探讨基于责任制护理的床边交接班在心内科临床教学中的应用效果.方法 选取2017年10月—2018年10月40名心内科实习护士为对照组,实施传统的带教模式;选取2018年11月—2019年11月39名心内科实习护士为观察组,实施基于责任制护理的床边交接班教学模式.比较两组病例汇报考核成绩,并对观察组进行该教学模式的效果评价.结果 观察组的病例汇报考核成绩显著高于对照组(P<0.01).97.4％的实习护士认为基于责任制护理的床边交接班有利于全面了解患者的病情,94.9％实习护士认为基于责任制护理的床边交接班有利于掌握心内科专科知识.结论 在心内科护理临床教学中实施基于责任制护理的床边交接班教学模式,提高了实习护士对患者病情的了解、有利于理论联系实际、增加了专科知识等,值得推广应用.

关键词：责任制护理、床边交接班、临床教学、心内科

所属期刊栏目：28

分类号：R473.5;R192.6;R81

在线出版日期：2021-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79