看图对话工具对2型糖尿病患者足部自护行为的影响

摘要：

目的 探讨运用"糖尿病足部护理"看图对话工具对2型糖尿病患者足部护理知识、血糖代谢指标、自护行为的效果.方法选择2017年6月—12月在本院内分泌科住院治疗的98例2型糖尿病患者为研究对象.将98例患者在入院第1天随机分为两组,每组各49例,干预组1例失访,有48例患者纳入研究;对照组3例失访,共46例患者纳入研究.干预组利用国际糖尿病联盟新推出的"糖尿病足部护理"看图对话工具进行教育,对照组利用PPT进行糖尿病足部护理知识教育,分别在第3个月和6个月进行随访后,比较两组患者的知识掌握度、血糖代谢指标和自护行为.结果干预组患者应用"糖尿病足部护理"看图对话教育工具后,健康教育知识掌握度和自护行为均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预3个月、6个月后,干预组的FPG、2 h PBG、HbA1 c均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论应用看图对话工具开展2型糖尿病患者健康教育,能提高患者的足部知识掌握度,改变足部自护行为,有效改善血糖代谢指标.

关键词：糖尿病、足部护理、看图对话工具、健康教育

所属期刊栏目：28

在线出版日期：2021-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45