人文关怀教育在胸部肿瘤专科临床护理带教中的探讨和分析

摘要：

目的 探讨人文关怀教育在胸部肿瘤临床护理带教中的应用和效果.方法 选取2016年6月—2017年4月在我胸部肿瘤科实习的全日制本科护生22人,将其随机分为对照组和观察组,每组各11人.对照组采取传统教学方法 ,观察组采取人文关怀教育教学法.出科时分别对两组护生进行理论知识及操作技能考核,并应用人文关怀能力量表对两组护生进行调查.结果 观察组护生的理论知识及操作技能成绩得分均明显高于对照组(P<0.01);观察组的人文关怀能力显著高于对照组(P<0.01).结论 实施人文关怀教育有利于提高护生的护理关怀能力和人文素养,培养护生对患者关怀需求的敏感性.

关键词：人文关怀教育、本科护生、胸部肿瘤、临床教学

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在线出版日期：2021-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：166-168