10.19791/j.cnki.1006-6411.2020.22.072
"虚拟病人"临床护理思维训练在护理教学中的应用及效果评价
将"DXRTM Clinician临床思维训练及评测系统"中"肺炎虚拟病人"应用于护理教学中进行虚拟理论模拟式教学,并自制"应用教学反馈调查问卷"进行应用效果评价,通过"虚拟病人"临床护理思维训练虚拟理论式模拟在护理教学中的应用,为学生提供了安全、方便的经验式学习机会,培养了学生的评判性思维及临床决策能力,有助于提高今后面对真实患者的自信心.
虚拟病人、虚拟模拟教学、评判性思维、临床决策、能力
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2020-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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