健康教育联合舒适护理对哮喘患儿治疗依从性的影响

摘要：

目的 探讨健康教育联合舒适护理对哮喘患儿治疗依从性的影响.方法 选取2017年2月—2019年1月本院收治的66例哮喘患儿为研究对象,将其采用随机数字表法分为对照组和研究组,每组各33例;对照组实施常规护理,研究组实施健康教育联合舒适护理;对比两组的治疗依从性、肺功能相关指标及小儿哮喘知识知晓度.结果 研究组的治疗依从性显著高于对照组(P<0.05);研究组的各项肺功能指标均优于对照组(P<0.05);干预前,两组家属的哮喘知识知晓程度评分比较差异均无统计学意义(P>0.05);干预后,研究组家属的小儿哮喘知识知晓度评分均高于干预前和对照组(P<0.05).结论 健康教育联合舒适护理在哮喘患儿中的应用效果显著,能够改善其肺功能,提高治疗依从性和护理质量,提高患儿家属的哮喘知识知晓程度,利于患儿快速康复.

关键词：健康教育、舒适护理、哮喘患儿、依从性、肺功能

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在线出版日期：2020-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-124