调查问卷表在初发糖尿病患者健康教育中的应用

摘要：

目的 探讨调查问卷表在初发糖尿病患者健康教育中的作用.方法 抽取本科室2016年8月—2018年8月确诊收治的90例初发糖尿病患者为研究对象,根据患者入科的先后顺序分为常规组和观察组,每组各45例.常规组使用传统的糖尿病健康教育方法;观察组先用调查问卷表进行调查,再根据调查结果进行有针对性的、个体化的健康教育内容指导.比较患者对糖尿病知识的认知程度、生活方式改善程度、对糖尿病健康教育的依从性及护理满意度和血糖达标情况.结果 出院2周后,观察组患者对糖尿病知识的掌握、生活方式改善、护理依从性及满意度、血糖达标情况均优于常规组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 通过对初发糖尿病患者使用调查问卷表调查后再进行针对性、个体化的健康教育指导,不仅可以增加患者对糖尿病知识的认知程度,还可提高患者对于糖尿病健康教育知识的依从性,从而加强患者对自我生活方式的主动管理,进而改善其血糖水平,提高患者的整体满意度.

关键词：初发糖尿病、问卷表、健康教育

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在线出版日期：2020-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46