针对性健康教育在小儿哮喘雾化治疗中的应用

摘要：

目的 探讨针对性健康教育在小儿哮喘雾化治疗中的应用效果.方法 选取2017年6月～2018年6月本院收治的88例哮喘患儿作为研究对象,按随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组各44例.对照组接受常规护理,观察组在对照组基础上接受针对性健康教育.比较两组患儿及家属健康知识掌握度评分、患儿雾化治疗依从性、短期预后以及相关症状消失时间.结果 干预后,观察组患儿及家属健康知识掌握度评分显著高于对照组和干预前,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿雾化吸入治疗总依从率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿治疗总有效率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿退热时间、哮喘消失时间、肺部湿啰音消失时间均显著少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 小儿哮喘雾化治疗中实施针对性健康教育,能够提升健康知识掌握度和雾化治疗依从性,提高治疗效果,值得临床推广使用.

关键词：小儿哮喘、雾化吸入、针对性健康教育、健康知识掌握度

所属期刊栏目：26

分类号：R473.72(护理学)

在线出版日期：2019-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：98-100