厦门中医院实习护生对临床学习环境满意度的调查

摘要：

目的 调查厦门中医院实习护生对临床学习环境的满意度,了解实习护生在临床实习中存在的问题,为临床护理管理者和护理教育者制定有效的实习计划提供参考.方法 采用方便抽样的方法对厦门中医院133名实习护生进行护理临床学习环境评价量表的调查.结果 实习护生对临床实习环境评价总的条目均分为(3.82±0.40)分,各维度条目均分从高到低分别为教师素质(4.04±0.37)分、人际关系(4.03±0.37)分、工作氛围(4.00±0.50)分、学习机会(3.85±0.33)分、教学方法(3.75±0.33)分、组织支持(3.23±0.49)分;其中,本科护生在教学方法、组织支持和工作氛围3个维度的条目均分低于大中专护生,且差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 实习护生对目前临床学习环境一般满意,实习环境有待改进.同时要重视学生的个体化差异,制定合适的学习计划.

关键词：实习护生、临床学习环境、满意度

所属期刊栏目：26

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2019-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32