在线培训系统在护理培训中的应用调查与分析

摘要：

目的 评估互联网在线护理培训与考试系统在护理培训与考核中的应用效果.方法 随机选取本院通过"京颐512ks"系统参加护理培训和考核的护理人员为调查对象,记录其常规培训与考核的数据以及通过"京颐512ks"系统培训与考核的相关数据,包括理论考试成绩、操作考试成绩、培训出勤率、考试出题及改卷时间、考试所需时间和理论及操作培训所需时间.比较两组之间的差异.结果 "京颐512ks"启用后,护理人员的理论考试成绩、操作考试成绩明显优于常规培训,出题及改卷时间明显短于常规培训,理论培训时间少于常规培训,组间比较差异均有统计学意义(P<0.05);但培训出勤率、考试时间、操作培训时间比较差异无统计学意义(P>0.05).结论 互联网线上护理培训与考试系统相比传统护理培训及考核,具有提高考核成绩,节约护理培训时间的优点,对提升护理质量和护理管理水平具有积极作用.

关键词：线上培训、京颐512ks、护理培训、护理考核

所属期刊栏目：26

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2019-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41