E答考试系统在临床护理工作中运用的效果评价

摘要：

目的 通过将E答考试系统应用于临床科室"护理三基训练"考试考核中,探索E答考试系统的先进性及高效性,为信息化在护理学考核中的应用提供实践依据.方法 将2017年2～9月参加规范化培训考试及分层级理论考试的652名护理人员设为普通考试组,将2017年10月～2018年3月全院参加规范化培训考试及分层级理论考试的684名护理人员设为E答考试组.普通考试采用传统的纸质版考试,E答考试则采用E答考试管理系统进行考试,E答考试管理系统由命题系统、题库管理系统、组卷系统、统计系统组成.比较两组考前准备时间、每份试卷统计、批阅时间、经济效益及满意度.结果 E答考试组的考试前准备时间、每份试卷统计、批阅时间、经济效益及护理人员对考试形式的满意度圴明显优于普通考试组,且差异有统计学意义(P<0.05).结论 E答考试系统的应用提高了考核和管理的工作效率,促进了护理教学的发展与科技进步的一致,为临床护理提供了必要的支持,提高了工作效率,值得临床推广使用.

关键词：E答考试系统、临床护理工作、推广应用

所属期刊栏目：26

分类号：R47;R197.323(护理学)

在线出版日期：2019-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：188-189