系统化健康教育对初产妇母乳喂养及新生儿护理能力的影响分析

摘要：

目的 探讨系统化健康教育对初产妇母乳喂养及新生儿护理能力的影响.方法 选取本院产科于2016年11月～2017年11月期间收治的100名初产妇为研究对象,按照随机数字表法将其分为两组,每组各50例.对照组采取常规健康教育,观察组在常规健康教育的基础上采取系统化健康教育.观察两组初产妇对母婴护理的知识掌握程度、护理技能合格率以及两组的母乳喂养、哺乳及新生儿护理情况.结果 观察组初产妇对母婴护理的知识掌握程度(包括产褥期饮食、产后运动、母乳喂养、新生儿护理)明显高于对照组初产妇;观察组初产妇对母婴护理的护理技能(包括产妇产后护理、新生儿脐带护理、母乳喂养、新生儿沐浴)合格率明显高于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05);观察组在母乳喂养方式、哺乳及新生儿护理方面也优于对照组.结论 系统化健康教育应用于初产妇母乳喂养及新生儿护理中,效果显著,值得临床推广应用.

关键词：系统化健康教育、初产妇、母乳喂养、新生儿护理

所属期刊栏目：26

分类号：R473.71(护理学)

在线出版日期：2019-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81