系统化造口教育平台对永久性结肠造口患者自护能力及生活质量的影响

摘要：

目的 探讨系统化造口教育平台对永久性结肠造口患者自护能力及生活质量的影响.方法 选取2016年1月～2017年12月来本院行永久性结肠造口的60例结直肠癌患者作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组各30例.其中对照组患者均给予常规健康教育及护理技能培训;观察组患者通过系统化造口教育平台接受院内、院外系统教育和指导.观察两组临床并发症发生率及非计划性再入院情况;分别采用自护能力测定量表(ESCA)、美国波士顿健康研究所研制的简明健康测量量表(SF-36)中文版对患者出院当日、出院后3个月的自护能力及生活质量水平进行评价.结果 观察组患者并发症发生率、非计划性再入院率分别为3.33％、0,均明显低于对照组的26.67％、20.00％,差异有统计学意义(P<0.05);两组护理干预3个月后的ESCA各项评分及总评分、SF-36评分均较干预前明显提高,且干预后观察组显著优于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 系统化造口教育平台能显著提高永久性结肠造口患者的自护能力及生活质量水平,有效降低临床并发症及非计划性再入院情况的发生,值得临床推广应用.

关键词：系统化造口教育、永久性结肠造口、自护能力、生活质量

所属期刊栏目：25

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2018-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64