中学生心理健康状况调查分析

摘要：

目的 分析某地中学生心理健康状况.方法 按照分层整群抽样法,随机抽取本区5所中学,每所中学初中班、高中班每年级各抽取1个班级,共计抽取30个班级,采取现场团体施测法,学生填写一般情况问卷与中国中学生心理健康量表(MSSMHS),共计收回1388份问卷.观察本地区中学生心理问题检出情况,比较本地区中学生心理健康状况与全国常模的心理评分,并比较不同人口统计学特征的中学生的心理问题检出率.结果 本组中学生心理问题检出数为326人,检出率为23.49％;各因子心理问题检出率排名依次为适应不良、学习压力、偏执、心理不平衡、抑郁、情绪波动、焦虑、强迫、敌对、人际关系敏感,其中偏执、抑郁、焦虑、学习压力、适应不良、心理不平衡、总分与总均分均显著高于全国常模(P＜0.05);父母亲学历、家庭类型、年级、学习成绩不同时,中学生心理问题检出率具有明显的差异(P＜0.05).结论 中学生心理健康问题较1997年有显著的增加,各中学校需要重视中学生心理健康状况,促进学生的身心健康平衡发展.

关键词：中学生、心理健康状况、调查分析

所属期刊栏目：25

分类号：R471(护理学)

在线出版日期：2018-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37