基于健康信念模式的健康教育在老年0级糖尿病足患者中的应用

摘要：

目的 探讨基于健康信念模式的健康教育在老年0级糖尿病足患者中的应用效果.方法 采用便利抽样的方法,选取2016年1～10月于江苏省南通市如皋博爱医院内分泌科住院治疗的110例糖尿病足患者为研究对象,按随机数字表法分成观察组和对照组,每组各55例.两组患者住院期间均给予相同的治疗、知识宣教,出院后对照组患者每月进行电话回访,答疑解惑,并给予常规健康教育;观察组患者按照健康信念模式进行健康教育,组建多学科协作的健康信念模式护理小组,通过信念、知识、行为等方面进行干预.比较两组血糖、血脂控制情况,自护能力以及足部情况.结果 干预1年后,观察组患者FPG、2 h PG、HbA1 c、TG水平均较对照组低,差异均有统计学意义(P<0.05);干预1年后,观察组患者糖尿病自护行为优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组足部发生皮肤干燥/皲裂、畸形、溃疡/感染、水泡/胼胝、下肢疼痛/抽搐、感觉缺失的情况均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 应用健康信念模式对老年0级糖尿病足患者进行健康教育,患者血糖、血脂控制效果更加稳定、持久,通过反复强化知识学习,纠正不良生活方式及习惯,患者糖尿病足自护能力提高,降低了向感染、溃疡、坏疽、截肢方向进一步发展的风险.

关键词：糖尿病、糖尿病足、健康教育、健康信念模式

所属期刊栏目：25

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2018-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：158-161