路径化健康教育在膀胱造瘘患者护理中的应用

摘要：

目的 在医疗临床路径和实施方案的启发下制定膀胱造瘘患者住院期间及出院后延续护理的健康教育路径表(以下简称路径),通过临床护理实践观察,探讨路径化健康教育对膀胱造瘘患者的护理效果.方法 选取2015年1月～2016年12月住院的膀胱造瘘术患者为研究对象,将2015年1～12月的21例患者作为对照组,2016年1～12月的21例患者作为观察组.对照组按专科护理常规实施健康教育;观察组在常规护理基础上实施路径化健康教育.观察每组患者平均住院日、对护理工作完全满意度、住院期间至出院后3个月健康知识完全掌握率、住院期间至出院6个月并发症发生率.结果 观察组患者的平均住院日(6±1.9)d少于对照组的(8±2.7)d;患者完全满意度(95.23％)高于对照组(61.90％);健康知识掌握率(90.47％)高于对照组(71.42％),差异均有统计学意义(P<0.05).结论 对膀胱造瘘患者实施路径化健康教育,有助于缩短平均住院日,提高患者健康知识知晓率,尽快实现自我护理,减少手术后并发症,提高生活质量及患者对护理工作的满意度.

关键词：路径化、健康教育、膀胱造瘘

所属期刊栏目：25

分类号：R473.6(护理学)

在线出版日期：2018-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：149-151