思维导图在儿科预防跌倒/坠床宣教中的应用

摘要：

目的 探讨评价思维导图在儿科病房预防跌倒/坠床宣教中的应用效果.方法 将首次住院的160例患儿按随机数字表法分为观察组和对照组,每组各80例.观察组应用思维导图对患儿家属进行科内预防跌倒/坠床宣教,并将图表交于患儿家属;对照组按照护理部印发的儿童跌倒/坠床风险评估及防范监控表,采用口头宣教形式对患儿家属进行照读并予家属签字.分别对两组患儿家属进行跌倒/坠床宣教的满意度测评.结果 观察组对跌倒/坠床宣教的满意度评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在儿科病房预防跌倒/坠床宣教中采用思维导图,有助家属理解记忆,且其操作性强,方法简便,实用有效,能有效提高家属满意度,降低患儿跌倒或坠床的发生,尤其适用婴幼儿家属.同时能有效降低护理安全纠纷,提升科室管理质量,降低儿科护理敏感指标的发生.

关键词：思维导图、跌倒/坠床宣教、儿科

所属期刊栏目：25

分类号：R473.72(护理学)

在线出版日期：2018-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：99-100