10.3969/j.issn.1006-6411.2018.06.057
SBAR沟通模式在儿童重症监护室护理床旁交接班中的应用
目的 探讨SBAR沟通模式在儿童重症监护室护理交接班中的应用效果.方法 根据SBAR沟通模式,建立"PICU床旁交接表",规范护理交接班的顺序和内容.结果 应用SBAR沟通模式后,护士对患者诊断和病情、异常化验结果 、治疗、存在风险及护理重点的掌握情况优于应用前,差异有统计学意义(P<0.05);应用SBAR沟通模式前患儿家长满意度为90.5%,应用后满意度为95.7%,差异有统计学意义(P<0.05).结论 运用SBAR沟通模式规范交接班顺序及内容,能够使护士全面掌握患者的整体病情,使接班护士能够快速明确后续治疗及护理重点,从而保障了患者的安全,提高了护理质量及患者满意度.
儿童重症监护、SBAR沟通模式、护理交接班、满意度
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R473.72(护理学)
2018-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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