工作坊模式在ICU护理人员预防呼吸机相关性肺炎培训中的运用

摘要：

目的 探讨工作坊模式在ICU护理人员预防呼吸机相关性肺炎(VAP)培训中运用的效果.方法 由研究者担任培训的负责人,根据预防呼吸机相关性肺炎要求和要点制定出工作坊培训模式,通过运用"工作坊"形式对本院ICU的36名护理人员进行为期6个月的预防呼吸机相关性肺炎知识和操作技能培训.培训前后,采用自制ICU护士预防VAP护理知识、行为调查问卷对36名护理人员进行测评.结果 培训后,36名护理人员预防VAP护理知识、行为调查问卷得分明显高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05).结论 工作坊模式在ICU护理人员预防呼吸机相关性肺炎(VAP)培训中运用是一种非常有效的医学培训模式,因培训主题鲜明、形式灵活、目标明确,强化了ICU护理人员对预防呼吸机相关性肺炎(VAP)知识的掌握,使其产生良好的信念,在实际操作中采取正确的行为,从而降低ICU机械通气患者VAP发生率.

关键词：工作坊、ICU、呼吸机相关性肺炎

所属期刊栏目：25

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2018-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44