心理护理与健康教育对性病患者不良情绪及治疗依从性的影响研究

摘要：

目的 剖析心理护理与健康教育对性病患者不良情绪和治疗依从性的影响.方法 以2016年2月～2017年2月本院接收的100例性病患者为研究对象,随机等分成观察组和对照组,每组各50例.对照组应用常规护理,观察组在常规护理的基础上加用心理护理与健康教育措施.分析两组不良情绪的缓解情况,比较治疗依从性.结果 观察组的治疗依从性明显比对照组高,组间差异有统计学意义(P＜0.05);观察组护理后的SDS评分为(45.38±3.37)分、SAS评分为(47.13±4.56)分,均比对照组的(59.41±3.15)分、(60.45±3.87)分显著降低,组间差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对性病患者施以心理护理与健康教育,可有效缓解其不良情绪,提高治疗依从性.

关键词：健康教育、治疗依从性、性病、心理护理

所属期刊栏目：25

分类号：R473.75(护理学)

资助基金：华中科技大学同济医学院附属同济医院青年基金2015D016

在线出版日期：2018-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：134-135