化疗所致血小板减少症患者开展课堂式健康教育的效果观察

摘要：

目的 观察对化疗所致血小板减少症患者开展健康课堂的效果,探讨建立健全完善的课堂式健康教育模式的方法.方法 选取2016年1～12月在本院就诊的化疗所致血小板减少症患者96例,采用随机数字表法按1:1的比例随机分为观察组和对照组.对照组患者接受肿瘤科常规健康教育,观察组患者接受课堂式健康教育,比较两组患者血小板恢复正常的平均时间、不良反应发生率、日常生活能力评分和护理服务满意度评分.结果 接受课堂式健康教育的观察组患者血小板恢复正常的平均时间更短,不良反应发生率更低,日常生活能力评分和护理服务满意度评分更高(均P＜ 0.05).结论 课堂式健康教育能给患者带来更大的治疗效果和生活质量的获益,提高患者参与的积极性,改善教育效果.

关键词：课堂式健康教育、化疗、血小板减少

分类号：R473.73(护理学)

在线出版日期：2017-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：161-163