自我管理教育在血液透析患者中的应用
目的 探讨实施自我管理教育在维持性血液透析患者中的应用.方法 选择60例维持性血液透析患者,按随机数字表法将其随机分为观察组和对照组,对照组(n=30)采用常规健康教育,观察组(n=30)采用自我管理教育.分剐在干预前后评价两组患者生活自理能力评定、透析间期体重增加值、血压、血肌酐、尿素氮、血钾、iPTH改善状况.结果 观察组患者干预后生活自理能力评定、透析间期体重增加值和舒张压均较对照组上升,肾功能指标较对照组下降(P<0.05),而在收缩压、血钾、iPTH方面差异无统计学意义(P>0.05).结论 自我管理教育能有效提高患者生活质量,减少相关并发症的发生.
自我管理教育、血液透析
R473.5(护理学)
2017-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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