10.3969/j.issn.1006-6411.2017.06.009
护生职业情感的研究现状及展望
综述了护生职业情感的影响因素,包括带教教师的工作方式及学习行为、职业意愿、突发事件、就业压力、实习过程、情绪体验、自身身体状况.阐述了护生职业情感对护生的自主学习、临床见习、技能、职业态度、实习效果的影响.认为实施反思见习案例教学、实践技能教学交流、工学结合,加强社区护理实习教学环境的建设有利于提高护生的职业情感.
护生、职业情感、研究现状
R473.5;G444(护理学)
2017-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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