QQ群在急诊科护生带教中应用效果分析

摘要：

目的 探究腾讯QQ群平台在急诊临床带教中的应用效果.方法 选择2013年8月～2015年7月来我科实习的240名大专学生为研究对象,其中2013年8月～2014年7月实习的120名为对照组,2014年8月～2015年7月实习的120名为实验组.实验组护生在实习过程中加入急诊QQ群,予以QQ群辅助临床教学;对照组采用传统带教模式,观察两组护生的综合考评成绩和对带教的满意度.结果 实验组的综合考评成绩(84.2±9.6)分明显高于对照组(71.3±12.6)分,实验组对带教的满意率(90％)明显高于对照组满意率(70％),差异均具有统计学意义(P＜0.05).结论 对临床实习同学采用QQ群辅助临床教学,可以提高急诊科临床带教效果,提高实习同学的满意度.

关键词：QQ群、急诊带教、护生

分类号：R473;G424.4(护理学)

在线出版日期：2017-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：170-171