呼吸道传染病专科护士学员培训体验的质性研究

摘要：

目的 了解呼吸道传染病专科护士学员培训过程的真实体验,为进一步完善呼吸道传染病专科护士培训模式及方向提供理论依据.方法 采用半结构式深入访谈法,用质性研究中的现象学方法进行分析.结果 根据访谈大纲提炼出学员培训主观体验有:学习动机不一、丰富了知识、规范了行为、看到差距、培训压力大;学员培训客观体验有:基地高度重视、培训内容丰富、培训方法个性化较缺乏、师资队伍层次不一.结论 呼吸道传染病专科护士培训班有助于丰富护士的专业知识,提高突发或新发传染病防范意识;培训基地应注重个人需求,体现个性化教学,进一步加强师资力量的建设;选送医院应合理选派培训人员,增加培养力度;学员应注重提高学习的主动性,以提高培训的效果,促进呼吸道传染病护理专业的发展.

关键词：呼吸道传染病、专科护士、培训体验、质性研究

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2017-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：170-172